المجال |
الرمز |
مخرجات تعلم البرنامج |
المعرفة |
A-1 |
تعرف المفاهيم والمبادئ الأساسية للعلوم الصحية والبحثية ذات الصلة بالقبالة |
A-2 |
تظهر المعرفة والفهم بأساسيات تمريض النساء والولادة والنظريات والأساليب الحديثة في مجال القبالة والأمومة الآمنة. |
|
A-3 |
توضح السياسات الصحية والاجتماعية والاقتصادية والأخلاقية والتشريعات ذات الصلة بممارسة القبالة |
|
المهارات الذهنية |
B-1 |
تصميم خطة الرعاية حسب التقييم الصحي في تقديم الرعاية الصحية |
B-2 |
صياغة المشكلات الصحية الفعلية للمرضى وفقًا لنتائج الفحص البدني والفحوصات المخبرية والأشعة. |
|
B-3 |
تفسر البيانات والإحصاءات الحيوية ونتائج الأبحاث لتقييم المشاكل الصحية وتعزير صحة الام والطفل. |
|
B-4 |
توقع المشاكل الصحية المحتملة التي يمكن أن تحدث للمرضى |
|
المهارات العملية |
C-1 |
تقدم الرعاية الصحية الشاملة للأم والجنين أثناء فترة الحمل والولادة وما بعد الولادة إلى سن ثمانية أسابيع. |
C-2 |
تطبق التدابير الوقائية والطارئة لتعزيز الولادة الطبيعية وتجنب المضاعفات التي قد تتعرض لها الام والوليد. |
|
C-3 |
تدمج المعرفة والمهارات اللازمة لتوفير الرعاية طوال فترة ما قبل الولادة وأثناءها وبعدها بما في ذلك حديثي الولادة. |
|
C-4 |
تقدم التثقيف الصحي المتعلق بصحة الام والطفل والصحة الجنسية والانجابية والرضاعة الطبيعية. |
|
C-5 |
اعطاء المشورة للأمهات في اتخاذ القرارات المتعلقة بتنظيم الأسرة والحمل والولادة والرضاعة الطبيعية والاختبارات والخيارات الطبية المختلفة المتاحة. |
|
المهارات العامة |
D-1 |
تعمل بشكل فعال على التواصل مع أعضاء الفريق الصحي الآخرين لتوفير الموارد اللازمة لأداء رعاية أمومة عالية الجودة |
D-2 |
تحدد الأولويات لإدارة الوقت والموارد بفعال لتحسين الأداء |
|
D-3 |
تشارك في الأنشطة التعليمية المستمرة المتعلقة بالقضايا المهنية. |
|
D-4 |
تعد التقارير لتقييم الأداء داخل المرافق الصحية |
|
D-5 |
تظهر تقدير لأهمية الأخلاق في ممارسة القبالة |